Kalau boleh tahu, seumur hidup Anda, sejak kapan dan sampai kapan Anda belajar bahasa Asing? Bahasa Inggris mungkin? Atau bahasa lainnya?

Hal ini yang selalu terngiang-ngiang dalam benak saya. Kenapa hal seperti itu bisa terjadi? Kebayang ya, dari SD sampai Kuliah ada pelajaran bahasa Inggris lho, tapi sampai sarjana dan diwisuda pun, kita nggak bisa juga bahasa Inggris. Jujur aja deh, bahkan tidak sedikit kan yang menggunkana  jasa penerjemah ke bahasa Inggris untuk abstrak skripsinya. Untuk yang terakhir (baca: pakai jasa penerjemah) ini saya tidak pakai ya. hehe. Saya sudah mulai sadar bahwa saya harus bisa buat sendiri.

Tapi memang belajar bahasa asing di Indonesia itu sepertinya sulit sekali. Bahkan kalau guru bahasa asing masuk ruangan kelas tak sedikit siswa mengeluh, malas-malasan. Paling-paling siswa lima besar di kelas saja yang bisa dan tampil dengan performa terbaik dan tentunya jadi anak emas guru. Akhirnya siswa yang anak emas guru ini jadi sumber contekan kawan-kawan sekelasnya.

Coba renungkan! Sebegitu sulitkah bahasa Inggris? Bahasa Asing? Saya tidak ingin membahas bahasa Arab dulu ya. Sebab bahasa Inggris yang dari SD sampai kuliah saja sesulit itu, bagaimana dengan bahasa Arab yang baru dipelajari mungkin pas masuk madrasah tsanawiyah karena sebelumya belajar SD umum atau lebih jauh misalnya dari SMP umum masuk madrasah aliyah, atau yang dari SMA umum masuk kuliah nyasar di jurusan Bahasa dan Sastra Arab? Hayo hayo hayo!

Sebenarnya diperlukan berapa banyak guru bahasa asing supaya bisa berbahasa asing sih?

Ups! Tenang-tenang. hehe. Tidak sampai segitunya juga keles.

Sebenarnya masalahnya bukan di situ sih. Jumlah guru memang berpengaruh ketika tidak memadai, tapi sebanyak apapun gurunya kalau tidak membangun mindset belajar bahasa asing yang lebih fresh, hasilnya akan begitu-begitu saja lah. Berdasarkan apa yang saya alami, berikut ini masalah yang menyebabkan belajar bahasa asing itu sulit:

Kalau sudah bahas motivasi, tentunya ada faktor internal dan eksternalnya nih. Yuk kita bahas satu-satu!

Motivasi ini muncul dalam diri. Misalnya rasa suka terhadap bahasa asing. Siswa yang seperti ini biasanya memang punya kecenderungan minat di bidang bahasa. Jadi belajar bahasa apa saja baginya menyenangkan. Ada kan, anak seperti ini? Kalau sudah belajar bahasa paling antusias dan paling menonjol.

Ada juga siswa yang secara internal dirinya tidak tertarik sama sekali dengan bahasa asing. Biasanya karena merasa tidak ada gunanya juga bahasa asing dipakai di Indonesia. Buktinya percakapan sehari-harinya saja tetap pakai bahasa Indonesia. Bahkan guru bahasa asingnya saja tidak pernah tuh ngobrol dengan siswa pakai bahasa asing. Guru matematikanya tidak menyampaikan materi dengan bahasa Inggris, tidak juga Arab atau Prancis. Semuanya baik-baik saja kalau tidak bisa berbahasa asing.

Sedangkan motivasi eksternal bisa meliputi faktor guru dan lingkungannya.

Guru bisa menjadi penyebab siswa yang asalnya tidak suka bahasa asing jadi suka bahasa asing. Karena dorongan dan dukungan yang tepat itu bisa saja terjadi. Tentunya juga berlaku sebaliknya. Kebayang ketika belajar bahasa asing rumit seperti belajar matematika, mislanya. Apakah tidak membuat siswa yang sebelumnya memiliki motivasi yang kuat untuk belajar bahasa asing jadi melemah?

Coba kita lihat sekolah yang menegaskan kebijakan berbahasa asing, seperti pondok pesantren Gontor misalnya. Setiap warga pondok pesantren diwajibkan berbahasa asing Arab dan Inggris dalam aktivitas kesahariannya. Kira-kira selemah-lemahnya daya ingat dan kecerdasan siswa, dia pasti tetap mampu saja berbicara bahasa asing, kan? Itu dia pentingnya faktor lingkungan.

Contoh lainnya bisa kita lihat juga Kampung Inggris Pare. Karena lingkungannya di sana adalah belajar berbahasa dan berkomunikasi, maka banyak pembelajaran  bahasa asing di sana berhasil. Salah satu alumninya saya. hehe. Meskipun saya tidak hafal grammar, alhamdulillah kalau diajak ngobrol dengan bahasa Inggris saya bisa. Kerennya lagi, sebab lingkungan bahasa yang baik di sana,  saya dapat berakselerasi dan bisa berbicara dengan bahasa Inggris hanya dalam kurun waktu 2 bulan.

Nah, coba kita lihat lagi di sekolah tempat kita mengajar bahasa asing, baik bahasa Arab atau bahasa asing lainnya. Benar gak alasan lingkungan menjadi faktor berhasil atau tidaknya penguasaan bahasa asing siswa?

Lalu bagaiman mengatasi masalah ini?

Apa mindsetnya?

Ini yang harus benar-benar kita tanamkan kepada diri kita dan lingkungan sekolah kita. Selain itu, fitrahnya belajar berbahasa bukan dengan tulisan dan bacaan duluan, tapi mendengar, menyaksikan dan menirukan terlebih dahulu.

Kita sebagai guru harus pandai menjual dengan cara yang menarik dan kreatif, bukan memaksa orang untuk membeli. Maksudnya kita buat belajar itu menyenangkan, ngangenin. Bukan menyeramkan dan gurunya dimusuhi tapi mau tidak mau orang harus ikut apa kata guru.

Seiring terbentuknya mindset yang baik, otomatis lingkungan pun akan terbentuk. Ketika sebelumnya siswa malu dan takut salah dalam berbicara dengan bahasa asing, sekarang tidak takut lagi karena bapak-ibu gurunya saja praktek berbicara dengan bahasa asing. Tidak takut salah lagi ketika bertegur sapa dengan kawan karena bapak-ibu guru ketika saling bertegur sapa juga menggunakan bahasa asing. Coba aja kalau disapa dengan bahasa asing malah jawabannya dengan bahasa lokal, ya akan dapat masalah. Hehe.  Akhirnya karena lingkungannya sudah baik, setiap siswa akan termotivasi untuk bisa berbahasa asing. Tidak lagi dengan motivasi supaya nilai tinggi.

Itu tadi pembahasan tentang Penyebab Belajar Bahasa Arab dan Bahasa Asing Lainnya jadi sulit. Jika ada yang ingin dikoreksi atau disampaikanari kita bisa sharing dan diskusi lewat lewat kolom komentar ya. Dan ujung-ujungnya .....

Guru yang berperan penting dalam menjadikan siswa senang dengan pelajaran bahasa asing. hehe.

O iya, postingan ini juga saya ikutkan dalam Tantangan 40 Hari Menulis. Sekarang Hari Ke-2.

Semoga postingan kali ini bisa memberi manfaat untuk Anda yang membacanya. Terima kasih!

Apa yang ada dalam benak Anda ketika mendengar pertanyaan itu? Kalau saya bereaksinya gini:

Kebayang ya, betapa mindset kita belajar bahasa selalu terpaku pada benar-salah, padahal selain benar salah ada tahapan belajar yang kita jalani secara alami yaitu belum bisa-sudah bisa. Bagaiaman menurut Anda?

Logikanya gini:

Anda lebih suka yang mana diantara kedua kemungkinan dalam kondisi berikut ini?

Saya yakin Anda lebih suka mendapatkan perlakuan yang kedua. Seandainya Anda mengetahui bahwa ketika diminta maju dan praktik Anda akan mendapatkan perlakuan yang pertama, apa yang akan Anda lakukan? Menolak maju? Takut?

Nah itu dia penyebabnya kenapa belajar bahasa Arab jadi sulit bagi peserta didik kita. Kita terlalu sibuk pada penilaian benar-salah, alih-alih berusaha supaya anak-anak yang belum bisa menjadi bisa. Maju dan praktik bahasa Arab menjadi momok menakutkan, bukan?

Nah, sebagai orang yang ingin sukses dalam berkarya, saya ingin sekali membiasakan menulis setiap hari. Oleh karena itu, saya mengajak Anda sekalian yang juga ingin sukses berkarya untuk ikutan Tantangan 40 Hari Menulis ini. Tujuannya supaya kita memiliki kebiasaan sukses yaitu menulis. Harapannya, setelah kita lulus 40 hari menjalankan tantangan ini, kita semua menjadi seorang penulis yang baik. Entah sebagai penulis blog, artikel di media massa mainstream atau penulis buku.

Sekilas artinya simpel ya. Tapi maknanya sangatlah dalam, bahwa dengan menulis kita dapat berperan besar dalam perubahan. Dan sejarah juga mengakui bahwa perubahan-perubahan yang terjadi di dunia ini berkat peran tangan-tangan pemikir yang menulis. Ilmu modern saat ini pun, berkembang dan semakin maju sebab ilmuwannya menulis. Betapa dengan menulis, perubahan dunia bergerak maju. Dengan menulis, sejarah terekam.

Saat ini saya belum memikirkan itu sih. Namun, kalau di dalam buku Habits, kita perlu menerapkan itu untuk memacu diri kita supaya tetap istiqomah. Jadi kita buat semacam self rewarding dan self punishing gitu.

Aturannya  begini,

1. Salin kode HTML berikut ini 

<a href="http://www.fahri.web.id/2020/04/Tantangan-40-Hari-Menulis-Anda-Berani.html"><img src="smiley.gif" alt="40 Hari Tantangan Menulis" height="320" width="320"></a>

NB: bagian kode HTML height="320" width="320" bisa diatur sesuai ukuran proporsional blog Anda ya.

Kalau dengan istilah blog, saya yakin Bapak-Ibu Guru sudah tidak asing dong ya. Bahkan saya rasa kalau Anda tidak punya blog sama sekali, kayaknya aneh deh. Hehe. Secara dari dulu waktu kuliah, kita sudah dikenalkan dengan yang namanya blog.

Kalau monetisasi blog ya mungkin sajalah kalau rada asing di telinga. Hehe. Saya saja baru tahu. Nah pada artikel kali ini saya mau membahas soal monetisasi blog nih.

Tahukah Anda, bahwa dengan bermodalkan blog dan sedikit meluangkan waktu menceritakan pengalaman mengajar Anda dalam bentuk postingan, Anda bisa berpenghasilan 3 – 5 juta bahkan lebih lho per bulannya! Dan kerjanya cukup meluangkan waktu untuk menulis sedkitnya 2 atau 3 jam saja, bisa per minggu atau per bulan. Wow!

Mau punya penghasilan dari ngeblog? Nah, caranya adalah dengan monetisasi blog.

Baca Juga: (Cara Menampilkan File Doc di Postingan Blogspot - Terbaru 2020)

Apa itu monetisasi blog?

Sederhananya monetisasi blog adalah menjadikan blog kita bisa menghasilkan uang. Ya, betul. Jadi dengan ngeblog, nanti blog kita akan banyak yang mengunjungi karena artikelnya bermanfaat dan dibutuhkan orang, kemudian kita menyematkan iklan Google Adsense di bagian blog kita dan dari sanalah kita bisa menghasilkan uang.

Saat ini mulai bermunculan blog-blog guru yang kontennya sangat bervariasi dan bermanfaat. Para guru mulai menyadari bahwa aktivitas mengajarnya selain bermanfaat di sekolah untuk anak didiknya, ternyata juga bermanfaat untuk siapa saja di luar sana yang membutuhkan wawasan terkait aktivitas mengajar dan ilmu yang diajarkannya. Dengan mendokumentasikan pengalaman mengajar dan tips trik mengajarnya dalam bentuk karya tulis blog, secara otomatis seorang guru tersebut menebarkan manfaat tidak hanya kepada anak didiknya tapi ke semua orang yang membutuhkannya. Terlebih, blog yang sudah popular akan sangat menghasilkan ketika sudah dimonetisasi.

Hayooo, jadi kepikiran kan … Kayaknya Anda mulai berencana buat blog baru nih. Atau blog yang dulu sudah lama dilupakan jadi terkenang kembali hehe.

Bagi kita para guru, ngeblog menjadi salah satu kegiatan sampingan yang hasilnya cukup menjanjikan lho. Terlebih sekarang ini semuanya sudah serba digital, rasanya sangat disayangkan bila moment seperti ini tidak dimanfaatkan dengan baik. Nah, pertanyaannya sekarang adalah bagaimanakah cara paling mudah mendapatkan uang dari blog dengan cara monetisasi?

Sebelum kita membahas lebih lanjut tentang cara menghasilkan uang untuk para guru melalui monetisasi blog, sebaiknya kita perlu menegaskan dulu alasan kita kenapa harus ngeblog dan memonetisasinya.

Alasan Guru Perlu Belajar Monetisasi Blog

Mengingat bahwa informasi tentang materi pembelajaran kita waktu disekolah juga dicari oleh para guru dan pelajar di penjuru Indonesia melalui Google Search engine, keberadaan guru blogger jadinya sangat dibutuhkan. Otomatis, konten di blog Anda bisa menjadi rujukan yang disarankan oleh Google lho. Maka tidak ada salahnya para guru memanfaatkan peluang tersebut untuk menghasilkan pundi-pundi rupiah dari monetisasi blog. Selain kita jadi lebih produktif dalam menambah wawasan, tentunya uang pun mengalir hehe. Sambil menyelam minum air.

Berikut ini adalah beberapa alasan kenapa guru perlu belajar monetisasi blog.

1. Dengan belajar monetisasi blog kita jadi lebih kreatif. Kita menjadi terbiasa menulis apa saja seputar kegiatan sekolah, metode mengajar yang bisa dijadikan contoh bagi guru lainnya, jadi lebih bermanfaat.
2. Belajar monetisasi blog menjadikan kita lebih mudah mengevaluasi diri, karena komentar yang disampaikan oleh para pembaca pada setiap tulisan kita bisa membuka pikiran baru. Dari situlah kita bisa meningkatkan kualitas kita, baik dari segi kepenulisan atau isi yang kita sampaikan. Intinya kita jadi orang yang selalu berkembang dan maju.
3. Monetisasi Blog bagi para guru bisa menjadi pintu gerbang baru untuk bersosialisasi lebih luas dan menjadi lebih leluasa menyampaikan opini dan kontribusi dengan membagikan pemikiran dan pengalaman selama mengajar di kelas.

Lalu bagaimana cara monetisasi blog?

Setelah blog selesai dibuat, Anda bisa mengisi konten blog secara berkala setidaknya sampai 10 postingan pertama dan selanjutnya mendaftarkan blog ke Google Adsense. Google Adsense memerlukan waktu sekurang-kurangnya 2 minggu untuk meninjau kelayakan blog Anda. Selama masa peninjauan tersebut kita bisa menambah tulisan kita dan mengatur agar blog kita semakin baik.

Baca Juga (3 Tips Mengajar Menyenangkan dalam Kondisi Darurat Corona)

Tips Monetisasi Blog yang Baik

Meskipun menghasilkan uang dari monetisasi blog terlihat menggiurkan, ada yang perlu kita persiapkan sebelum memonetisasinya. Blog kita harus memenuhi ketentuan dan kriteria dari Google Adsense supaya lolos verifikasi. Nah, di bawah ini akan saya berikan tips monetisasi blog untuk kita yang masih pemula yang ingin mencari penghasilan selain kegiatan mengajar. Hehe.

1. Pilihlah niche yang lebih spesifik untuk blog Anda dalam bidang pendidikan. Maksudnya, ketika kita membahas pendidikan saja, itu akan sangat luas cakupannya.  Anda bisa membuatnya lebih spesifik mislanya pendidikan SD, TK, PAUD, SMP, SMA, dan seterusnya atau konselingnya, atau membahas materi pelajaran yang Anda ampu itu lebih mudah. Spesifiknya konten menjadikan Anda mengulasnya lebih mendetil dan isinya jadi lebih kuat.
2. Mungkin Anda kesulitan pada awalnya, bagaimana cara monetisasi blog sementara Anda masih harus mengajar di kelas juga. Sebenarnya untuk menjadi blogger sukses itu tidak butuh waktu lama untuk mengurusnya. Anda bisa membuat blog saat ada waktu luang sesudah tugas utama di kelas menjadi guru selesai. Hari Sabtu dan Minggu sebenarnya cukup untuk mengurusi blog. Tidak juga harus full seharian, cukup 2 atau 3 jam saja sehari di Sabtu dan Minggu itu. Konsisten dalam mengisi konten yang bermanfaat akan menjadi penilaian penting bagi Google Adsense untuk memutuskan blog kita lulus verifikasi.
3. Disamping meluangkan waktu untuk menulis, tentunya kita perlu mempelajari istilah-istilah yang mendukung blog kita supaya maksimal menghasilkan dengan Google Adsense. Salah satunya adalah SEO (Search Engine Optimisation). Maksudnya blog kita harus disetting untuk mudah diakses oleh mesin pencari Google. Kenapa perlu, karena ketika blog kita SEO Friendly (mudah diindex oleh Google) maka peluang blog kita lebih banyak dikunjungi lebih besar. Cobalah luangkan waktu untuk mempelajari SEO ini.
4. Menambah pengalaman dan memperbanyak praktek mengajar menjadi kebutuhan ketika Anda ingin memonetisasi blog. Sehingga setiap tulisan yang dipublikasikan adalah berdasarkan pengalaman nyata. Blog yang berisi tulisan dari pengalaman nyata biasanya lebih dipercaya dan populer di kalangan pembaca. Sehingga peluang untuk mendatangkan visitor lebih besar dan penghasilan Anda lewat monetisasi blog semakin meningkat.

Setelah Google Adsense menyetujui blog Anda, blog Anda dapat menampilkan iklan dari google yang relevan dengan konten blog Anda. Perhitungan bayaran iklan adalah per klik link iklan yang terdapat di blog Anda. Untuk pembahasan bagaimana cara mendaftarkan akun blog Anda ke Google Adsense akan saya bahas pada postingan selanjutnya ya. Agar Anda tidak ketinggalan postingan terbarunya, yuk follow twitter dan like facebook page saya yang tertera di sidebar kanan. Infonya akan saya beritahukan lewat jejaring tersebut.

Baiklah, itu tadi ulasan singkat saya untuk Anda tentang Monetisasi Blog. Setelah baca postingan ini Anda jadi tertarik untuk berpenghasilan sampingan dari monetisasi blog juga, kan? Yuk langsung action aja. Buat blog sekarang! Heheh. Untuk bagaimana caranya memulai, Anda bisa search wawasannya di Mbah Google. Hehe. Kalau dirasa postingan kali ini bermanfaat, yuk tebarkan manfaatnya dengan klik tombol share di bawah.

Terima kasih!

Baca Juga: Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik (Scientific Approach)

Baca Juga:

• Cara Menampilkan File Doc di Postingan Blogspot - Terbaru 2020
• Materi Bahasa Arab Perkenalan (Dialog) - Model Pembelajaran Inquiry Learning
• Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik (Scientific Approach)

Sehingga masuk ke halaman dokumen seperti dibawah ini:

Lanjutkan klik titik tiga di pojok kanan atas.

Akan tampil opsi seperti di gambar, klik sematkan

Setelah Anda klik, maka akan tampil html seperti ini:

Copy kodenya.

3. Masuk ke halaman postingan blog Anda:

Klik HTML > Paste kodenya.

Kalau contoh yang saya buat, kodenya saya tempelkan di paling bawah postingan. Setelah dipaste bisa klik compose untuk lihat hasilnya ...

Seperti ini:


Kalau sudah oke, silahkan klik Publish/Publikasikan!